Discussão sobre a pauta

1. Filipe Abreu 21 de novembro de 2021 às 11:57

   Opinião
   

   A iniciativa é importantíssima e tem potencial para destravar e potencializar diversas atividades do IFNMG. Seguem algumas dúvidas e sugestões.

   Artigo 2º, no item IV: Outras instituições financiadoras privadas (…). Não poderia ser financiado por pessoa física? Eu pago bolsa de r$400,00 do meu bolso para dois alunos e sei de outros colegas que fazem o mesmo. Mas esses alunos bolsistas não têm nenhuma comprovação! Poderíamos transferir o dinheiro para a FADETEC e a FADETEC contratá-los?

   Seria interessante incluir o barema que será utilizado para seleção.

   Não entendi a parte do teto e os valores de multiplicação.

   A iniciativa é importantíssima e tem potencial para destravar e potencializar diversas atividades do IFNMG. Seguem algumas dúvidas e sugestões. Artigo 2º, no item IV: Outras instituições financiadoras privadas (...). Não poderia ser financiado por pessoa física? Eu pago bolsa de r$400,00 do meu bolso para dois alunos e sei de outros colegas que fazem o mesmo. Mas esses alunos bolsistas não têm nenhuma comprovação! Poderíamos transferir o dinheiro para a FADETEC e a FADETEC contratá-los? Seria interessante incluir o barema que será utilizado para seleção. Não entendi a parte do teto e os valores de multiplicação.

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2. Petronio Silva 24 de novembro de 2021 às 00:49

   Opinião
   

   O Art. 27 está um tanto demasiado vago, o que pode levar à subjetividade no processo de seleção das bolsas. Acho que os critérios devem ser objetivos, claros, quantificáveis, facilmente discrimináveis e mensuráveis. Veja um exemplo de item muito subjetivo:

   “I- produção educacional, na forma de cursos, reconhecimento de saberes e competências, certificação profissional e outras formas de promover a aprendizagem e o desenvolvimento de competências para a sociedade;”

   Como a produção educacional será mensurada objetivamente? Quais os critérios técnicos do quê é configurado como certificação profissional? Não há uma CH mínima? Podem ser cursos em qualquer lugar? Presenciais e/ou à distância?

   Da forma como o Art. 27 está, facilmente os editais de seleção dessas bolsas serão manipulados para atender à interesses pessoais, minando a ampla concorrência, os famosos “editais com CPF” (perdão pelo linguajar vulgar).

   Isso posto, sugiro que esse artigo seja o mais detalhado, rigoroso e criterioso o possível, a fim de minimizar a subjetividade do texto e as lacunas legais que ela possa abrigar.

   O Art. 27 está um tanto demasiado vago, o que pode levar à subjetividade no processo de seleção das bolsas. Acho que os critérios devem ser objetivos, claros, quantificáveis, facilmente discrimináveis e mensuráveis. Veja um exemplo de item muito subjetivo: "I- produção educacional, na forma de cursos, reconhecimento de saberes e competências, certificação profissional e outras formas de promover a aprendizagem e o desenvolvimento de competências para a sociedade;" Como a produção educacional será mensurada objetivamente? Quais os critérios técnicos do quê é configurado como certificação profissional? Não há uma CH mínima? Podem ser cursos em qualquer lugar? Presenciais e/ou à distância? Da forma como o Art. 27 está, facilmente os editais de seleção dessas bolsas serão manipulados para atender à interesses pessoais, minando a ampla concorrência, os famosos "editais com CPF" (perdão pelo linguajar vulgar). Isso posto, sugiro que esse artigo seja o mais detalhado, rigoroso e criterioso o possível, a fim de minimizar a subjetividade do texto e as lacunas legais que ela possa abrigar.

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